​到底什么是蒙特梭利？－－蒙特梭利其人其事

到底什么是蒙特梭利？－－蒙特梭利其人其事

AMS 几千人的国际会议刚刚在芝加哥结束，越来越多的家长朋友们想要深入了解蒙特梭利相关信息。我受约把我几年前和某广播电台的访谈的部分内容介绍给各位朋友们，希望对大家有所帮助－－吴晓辉（Grace Bai）

问：蒙特梭利这四个字对很多人来讲并不陌生,许多家长都愿意把孩子送到蒙特梭利学校去上学。学费也比普通的学校的学费高。但究 竟什么是蒙特梭利却很少有人能说得清楚。您能用几句话概括一下什么是蒙特梭利吗？

答其实蒙特梭利主要是一种教育哲学，认为幼儿与成人的学习方式完全不同。孩童有与生俱来的生命的潜能。在尊重孩子独特的个体发展的前提下，孩童在一个自由的社会环境里，可以达到最好的学习效果。此外蒙特梭利是一个人的姓。玛利亚•蒙特梭利这个人，她的教育哲学及教育方法，包括她为孩子们设计的教具等，就是我们通常所说的蒙特梭利的内涵。

问既然蒙特梭利是一个人的名字（姓），那要想了解蒙特梭利就要从这个人讲起了，那您能不能向我们介绍一下她？

答玛利亚•蒙特梭利是幼儿教育史上最有影响的先驱者之一。她倾其一生精力所创建的独特的教育哲学，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国的文教发展。玛利亚•蒙特梭利是在1870年，出生在意大利的安科那省。父亲是个贵族的后裔。母亲是意大利著名的哲学家，科学家兼神父的安东尼•史托普尼的侄女。母亲始终是蒙特梭利的支持者。她从来不曾怀疑自己女儿的选择，所以蒙特梭利从小就有很强的自信心和上进心。她天生聪慧，尤其擅长数学。优异的天赋很自然的将兴趣扩展到自然科学的领域。她把对自然科学的兴趣和同情弱者的爱心结合为一，立志研究医学。女孩子学医学，这是当时意大利社会不能接受的，但蒙特梭利凭着顽强的毅力，克服重重困难于1896年，从罗马大学毕业，成为意大利第一位获得医学博士学位的女性，是意大利第一个女医生。

问在（您的）有关蒙特梭利的书中有提到她在求学过程中，她也有过放弃学医的念头？

答她求学的路，十分坎坷。她是班里唯一的一个女生。男同学的偏见、嫉妒、不合作都没难倒她，最苦的是当时社会不能接受男女同学一起解剖尸体。她常常要一个人在一个装有尸体的房间里度过几个小时，特别是夜幕降临的时候，更是让她喘不过气来。有一天她面对眼前的尸体，想到父亲的反对，她几乎要崩溃了，她决心找一个容易的工作。她走出解剖室，想放弃的念头越来越强烈。在她回家的路上，路过一个空旷的公园，她一边走一边想着她的决定。她走过一个衣衫褴褛的乞丐和一个二岁左右的孩子，当那个蓬头垢面的职业乞丐向蒙特梭利伸手要钱时，蒙特梭利却被她身边的孩子吸引住了：只见这孩子坐在地上，正玩着一张小色纸。他玩得那么专注、那么快乐，为他所拥有的毫无价值的色纸而满足。蒙特梭利注视着这个幼小的灵魂，突然有一种难以名状的感悟涌上来，她转过身去，直奔解剖室，从此不再回头。后来蒙台梭利回忆当时的情景说:"听我这样陈述，你们可能会感到好笑。但是我自己也不知道为什么，从看到那个孩子脸上流露光辉的那一刹那起，我再也不愿放弃医学了。冥冥中感到一项重要的使命正降临在我身上。"

问：您刚才提到蒙特梭利是幼儿教育史上的先驱，您能不能举几个常见的例子说明一下？

答：说她是先驱者一点都不过分。我们习以为常的儿童用的小桌子，椅子就是从她开始的。还有当今幼教界推崇，老师家长日益重视和普遍认可的的0-6岁是人一生中最重要的阶段，0-3岁的经历影响孩子的将来，以及母亲和孩子的密切关系等幼教理论及观点，早在100年以前，蒙特梭利的著作中都有提到。

问：有人说蒙特梭利教育是为智障儿童设置的，不适合一般儿童，是这样吗？

答：不错，蒙特梭利教育是和智障儿童教育有关。蒙特梭利从罗马医学院毕业后，在罗马大学附近的精神科诊所担任助理医生。她以精神科医师的身份到罗马市内一家收容智障儿童的机构。她发现孩子像犯人一样关在空空如也的房间里，孩子们没有任何感官的刺激。她认为孩子们的智障不是医学问题而是教育问题。如果提供使用双手做事情的机会说不定可以改变他们，教育他们。1899年她担任国立启智学校的校政。她不但培训出一批观察及教育智障儿童的老师，而且自己也完全投入实际的教学与研究。功夫不负有心人，那些原本与精神病人关在一起的智障儿童,不但学会了读和写,甚至和正常的儿童一样顺利的通过了公立学校的考试。这就是为什么人们说蒙特梭利教育是教育弱智儿童的。 蒙特梭利并没有安于现状，（1904年蒙特梭利在罗马大学当教授，主讲人类学。并出版《教育人类学》一书。）她一直认为，若将她曾成功地运用在智障儿童身上的方法用在正常孩子身上将能获得极佳的效果。1907年,她被邀开了第一所 “儿童之家”。蒙特梭利在罗马贫民窟一个简陋的公寓房间里, 同着六十位贫穷,无人关怀的孩子一起拉开了幼儿教育史上崭新的一幕。这些衣冠不整，野孩子一样的孩童不久就发生了巨大的变化。他们变的喜爱工作，宁静，专注，有秩序，自律，有强烈的自尊心，并且，这些四五岁的孩子，在没有人教的情况下，自然地爆发出写字的兴趣。贫民窟里的孩子奇迹般的变化，吸引了许多造访者。很快传遍整个意大利，然后蔓延至全世界。后来蒙特梭利也曾两次来美国讲学，受到大发明家爱迪生，电话发明家贝尔等人的赞赏。不久，美国蒙特梭利学会成立，当时美国总统的女儿玛格丽特•威尔逊担任荣誉秘书。她的书籍被翻成许多种文字，她到世界各国开办教师培训班，后来很多国家都陆续开设了蒙特梭利学校。

问：听您刚才的介绍，蒙特梭利创建的第一所蒙特梭利学校并不是贵族学校。所以我听有人说的蒙特梭利教育是为有钱人预备的贵族学校并不准确？

答：没错，蒙特梭利创办的第一个儿童之家不但不是贵族学校，学生的来源却是贫们区里的孩子。所以蒙特梭利教育不是有钱人的专利。蒙特梭利教育适合每个孩子，每个家庭。